lunes, 12 de diciembre de 2022

La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Historia.

 

La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) es una universidad Pública de la República Dominicana, y la única universidad estatal en el país. Su sede central se encuentra en la ciudad de Santo Domingo, capital del país, y tiene recintos en las provincias de La Universidad Autónoma de Santo Domingo fundada en 1538, se considera heredera del Universidad Santo Tomás de Aquino que fue creada mediante la bula papal In Apostolatus Culmine el 28 de octubre de 1538. El Papa Paulo III estableció con esta bula la que sería posteriormente, la primera universidad de América.

La Universidad de Santo Tomás de Aquino formó, junto con la primera catedral, el primer hospital y la primera oficina de aduanas; el conjunto de instituciones primadas de América instaladas en la ciudad de Santo Domingo de Guzmán.

La universidad dejó de ser un Studium Generale, que era manejado por la congregación de los dominicos, para convertirse en el centro de la educación en el nuevo mundo. Por medio de la anteriormente mencionada bula, se asciende este Estudio General, que los dominicos dirigían desde el año 1518, a la categoría de Universidad.

La naciente universidad toma como modelo la Universidad de Alcalá de Henares, y como tal fue porta-estandarte de las ideas renacentistas que surgían del mundo medieval, del que emergía la España de los días de la conquista.

En el año 1801 como consecuencia de la ocupación haitiana al país, la Universidad interrumpió su funcionamiento, porque los Dominicos que la regenteaban abandonaron la colonia. Se reabrió en el año 1815, al volver la colonia a la soberanía española, pero a partir de entonces adopta el carácter laico.


Torre administrativa UASD

Entre el 1815 y el 1821 funcionó bajo el rectorado del Dr. José Núñez de Cáceres. La Universidad vuelve a cerrar sus puertas en 1822 debido a que gran número de sus estudiantes fueron reclutados para el Servicio Militar por orden del régimen haitiano que gobernaba la nación. Con la consumación de la Independencia de la República en 1844, renace en los dominicanos la voluntad de restablecer la Universidad, símbolo de tradición cultural y el carácter propio de la nacionalidad recién adquirida.

Respondiendo a reclamos, el 16 de junio de 1859, el Presidente Pedro Santana promulgó una ley que restablecía la antigua Universidad de Santo Domingo, con una composición académica similar a la de las universidades medievales (cuatro facultades: Filosofía, Jurisprudencia, Ciencias Médicas y Sagradas Letras) y como una dependencia del gobierno central a través de la Dirección General de Instrucción Pública y del Secretariado de Estado correspondiente.

Pero por razones de las contingencias políticas, la citada disposición no se ejecutó y la Universidad no se reabrió. De aquí existe un debate sobre la continuidad de la universidad de Santo Domingo, para algunos historiadores tras la invasión haitiana desaparece la universidad de Santo Domingo como tal, caso similar al ocurrido con la Real y Pontificia universidad de México.

El 31 de diciembre de 1866, se creó, por decreto, el Instituto Profesional, que funcionó en lugar y en sustitución de la antigua Universidad de Santo Domingo.

El día 10 de mayo de 1891, el Instituto Profesional cerró sus puertas, hasta el día 16 de agosto de 1895, que reapareció bajo el rectorado del Arzobispo Meriño.

El 16 de noviembre de 1914, el presidente de la República, Dr. Ramón Báez, quien era también Rector del Instituto Profesional, transforma por decreto al Instituto Profesional, en Universidad de Santo Domingo.

Del 1916 hasta el 1924, la Universidad tuvo que interrumpir su funcionamiento como consecuencia de la intervención militar norteamericana.

Durante los 31 años la tiranía del dictador Rafael Leónidas Trujillo Molina, la Universidad de Santo Domingo, como las demás instituciones del país, se vio privada de las libertades más elementales para el cumplimiento de su alta misión, llegando a convertirse en una instrumento de control político propagación de consignas totalitarias, ante cuyo perjuicios nada valieron los escasos progresos materiales que alcanzó la Institución en esos años de gobierno despótico, como fue la adquisición de terrenos y la construcción de la Ciudad.


Aprendizaje a distancia: Actividades Asincrónicas

 

La sincronía es un modelo de interacción democrático, libre, respetuoso de las agendas y ubicaciones de las personas y goza de mayor independencia. La comunicación asincrónica respeta la gestión del aprendizaje de los estudiantes y fomenta su autonomía sin descuidar el acompañamiento.

Por tratarse de un tipo de mediación de comunicación, el modelo de educación asincrónica tiene un horizonte amplio. Se puede partir de la lectura guiada y de las participaciones efectivas en foros de discusión, pero culminar en MOOC de Experiencias Educativas compartidas por muchos estudiantes, como las propias del área de formación básica general de una institución.

Es una actividad que, por ser similar al acto comunicativo presencial, resultan llamativa, pero su alcance al igual que su modelo está confinado por el tiempo y su éxito se concreta al desfasar al medio del tiempo de su realización

En la actualidad ante la súbita necesidad de suspender las actividades académicas presenciales y salvaguardar la integridad de la comunidad universitaria de cara a la contingencia del COVID19 iniciada en México el 23 de marzo de 2020, la Universidad Veracruzana (UV) actuó conforme a lo estipulado por los gobiernos federal y estatal. Con autonomía y liderazgo la UV decidió continuar con actividades académicas en entornos virtuales valiéndose de la infraestructura tecnológica disponible y de la experiencia capitalizable de profesores y estudiantes.

Debido a los grandes avances que hemos tenido gracias a la era digital en la que vivimos luego del Covid, estamos mas que satisfechos por las nuevas tecnologías de aprendizaje, por esos cambios que han llegado a facilitarnos la vida, a aprender de forma dinámica has un tanto divertida.
El aprendizaje a distancia se divide en dos tipos de actividades:

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Actividades Sincrónicas: es cuando están todos juntos en línea al mismo tiempo. Ejemplo: una video conferencia.

     







 Actividades Asincrónicas: 

     Es cuando el profesor asigna tareas y los estudiantes deberán realizarlas a su propio ritmo. Respetando el plazo de entrega acordado. Ejemplo: Trabajo de lectura y análisis de texto.

Estas dos actividades se complementan la una de la otra.

Hoy todos de alguna manera somos curadores de contenido. Es decir que somos capases de identificar el bueno y el mal contenido.

Estamos siempre en una constante selección de información según nuestros intereses en cada red social, siendo esta una habilidad que se hace cada vez más necesaria en el mundo actual.

En las aulas con el pasar del tiempo se hace más necesario estos dos tipos de aprendizajes a que permite la educación a distancia, una educación que facilita a las personas hacerse de una profesión sin la necesidad de trasladarse de sus casas, de sus pueblos.




Fenómenos devastadores en República Dominicana

Los huracanes son conocidos también como ciclones o tifones, dependiendo la zona geográfica en el planeta. Estos pueden alcanzar velocidades superiores a las 74 millas por hora (mph) y son los fenómenos atmosféricos naturaleza más violentos, según el (CNH) Centro Nacional de Huracanes de Miami, Estados Unidos.

República Dominicana, al igual que muchos otros países, ha sido impactada por estos fenómenos naturales, los cuales buscan trasladar el exceso de energía del área tropical a las regiones más frías. Desde 1851 al 2021, la nación ha enfrentado cerca de 140 huracanes, dejando grandes pérdidas de vidas, damnificados y devastaciones económicas. Por la “gran magnitud” de daños son recordados el San Zenón, David, y Georges, de acuerdo a la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA).

Dentro del período anteriormente señalado, el mes de septiembre reporta la mayor cantidad de ciclones que han impactado a esta media isla con 52 fenómenos atmosféricos, equivalente a un 37% del total. Agosto le continúa, pues registra 51 “fuertes” huracanes, para un 36.4%. En tanto, la tercera mayor ponderación ha ocurrido en octubre. Este mes acumula 19 ciclones, es decir, un porcentaje del 13.5%.

Julio, con diez huracanes, tiene el 7.1% de los que han pasado por el país. En menor frecuencia están noviembre y diciembre, ambos con tres, lo que representa el 2.1%, respectivamente. Mayo con apenas dos fenómenos naturales para el 1.4%, representa el mes con menor presencia. Otro dato interesante es que, de los 12 meses del año, en siete, estos vientos tropicales han impactado a República Dominicana que son los ya mencionados.

En cuanto a la trayectoria de sus llegadas al país, se tiene que el 71.4% de los huracanes han sido por la vía del mar Caribe con cerca de unos 100. Mientras, los que han sido por el Océano Atlántico son cerca del 25.7% (36 ciclones) y, cuatro iniciaron su recorrido por el lado occidental de la isla La Hispaniola, es decir, el 2.8%.

De los 140 ciclones que han impactado a República Dominicana desde 1851 al 2021, solo 74 han entrado al país de manera directa, equivalente al 52.8%. Al tiempo, los que incidieron de manera indirecta representan el 47.1%, al reportar 66 fenómenos naturales.

San Zenón, David y Georges
















El 2 de septiembre de este año, el huracán San Zenón cumplió 92 años que pasó por República Dominicana. Siendo de categoría 4, sus precipitaciones alcanzaron 500 milímetros (mm), es decir, 20 pulgadas. Los vientos se estiman que alcanzaron los 290 kilómetros por hora (180 MPH), por lo que la presión atmosférica bajó a 933 milibares (700 milímetros) en el ojo, con una caída máxima de 80 milibares (60 milímetros) en menos de tres horas, según apuntan historiadores y reportes periodísticos de la época.

Huracán David







Este pasó el 29 de agosto de 1979 le quitó “la vida a 4,000 personas, alrededor de 15,000 se quedaron sin hogar y cientos de miles damnificados” reporta la NOAA. Asimismo, con sus vientos máximos que tentaron los 280 Km/h (173 MPH), la presión mínima en el ojo del huracán ubicados en 924 milibares y una precipitación máxima de unos 500 mm (20 pulgadas), sus efectos fueron catastróficos en el país destruyendo vías de comunicación terrestre. Escuelas, iglesias y negocios quedaron gravemente afectadas, así como la agricultura y la industria. Estas pérdidas se calculan en alrededor de US$1,000 millones.

Huracán Georges.








Este paso de categoría 4 a nivel 3 al salir el 21 de septiembre de 1979 de Puerto Rico. No obstante, el debilitamiento no impidió que hiciera “grandes desastres” en República Dominicana a su llegada al siguiente día. La NOAA sostiene que atravesó toda la isla Española con vientos de 200Km/h, produciendo “lluvias torrenciales que generaron inundaciones y deslizamiento de tierra” en casi todo en el territorio.

Según La Comisión Económica Para la América Latina y el Caribe (Cepal) indica que la totalidad en cuanto a las devastaciones de estos tres fenómenos naturales en el país, se estiman daños económicos por unos US$3,218.4 millones aproximadamente, que, de manera particular, deben analizarse según la época en la que acontecieron. También, que estos ocasionaron muertes de 12,283 personas aproximadamente, siendo el San Zenón con la mayor ponderación, al reflejar el 65%.


miércoles, 7 de diciembre de 2022

Influencia de las Redes Sociales en la actualidad


Las redes sociales empezaron a surgir alrededor de los 90, siendo una de las primeras “Mensajería instantánea de AOL”, la cual tuvo un gran impacto en adolescentes y jóvenes de aquella época.

Actualmente las redes sociales se han convertido en más que un simple medio de comunicación, han evolucionado de tal manera que ahora no solo influyen en conexiones personales y sociales, sino que ahora también influyen en la manera de hacer negocios.

Es una herramienta que implementamos para generar contenido en nuestro ámbito laboral, que hasta ahora ha sido de mucha ayuda para las nuevas generaciones de emprendedores y nuevos negocios que quieren posicionarse y ser reconocidos por su marca con menos presupuesto.

Hoy en día no solo son exclusivas para jóvenes y adolescentes, también son utilizadas por otras generaciones, adultos e incluso hasta por nuestros abuelos (y más ahora debido a esta pandemia mundial).

Las redes sociales día a día están evolucionando cada vez más, llevando con esto factores positivos para los procesos de mercadotecnia, e implementando nuevas formas de publicidad a través de estas redes de comunicación.

Sin embargo, también podemos observar cosas negativas que surgen de estas, como el exceso de información (en muchos casos falsa o negativa), contenido prácticamente para adultos sin restricción de edad y la muy popular publicidad constante, la cual ha logrado saturar a nuestro cliente ideal provocando una barrera más alta en el proceso de vender en nuestros canales sociales.

ahora tenemos que ser más objetivos y específicos para poder llegar a nuestro cliente ideal, tenemos que conocer mejor a nuestro público y ser más creativos con el contenido que les vamos a ofrecer, para que sea atractivo y relevante para ellos y así lograr nuestro objetivo.

Sin embargo, debemos ser conscientes y saber usar las redes sociales con responsabilidad, no solo en nuestra vida personal, sino también laboral.

Debemos cuidar el contenido que ofrecemos y la información personal que mostramos, porque, así como han ayudado y han evolucionado de manera positiva para nuestro trabajo, también son utilizadas con fines negativos, para robar información o datos personales, conocer tu ubicación exacta, y en casos extremos para extorsión.

Sin duda, hay que darles la importancia que se merecen y saber usarlas con restricción, así como saber cuáles y cómo utilizarlas.

Muchos piensan que las redes sociales son para todo tipo de negocios, cuando en realidad se tienen que seleccionar las más adecuadas para el giro y público al que quieres enfocarte, ya que cada red social está creada para un principal objetivo.

Por ejemplo, no es lo mismo realizar una publicación de contratación de personal en Instagram que hacerlo en LinkedIn, ya que Instagram al tratarse de una red social visual con un enfoque de mostrar la personalidad de tu marca, está muy lejos de ser un canal para contrataciones o temas profesionales y corporativos como lo es LinkedIn.

Así que ten por seguro que muchos de tus usuarios podrían dejar de seguirte si pretendes contratar personal desde tu Instagram, por lo que indudablemente es un tema a considerar.


martes, 6 de diciembre de 2022

La TV en República Dominicana



La televisión dominicana se inicia el 1ro de agosto del 1952, por primera vez se ve una imagen en la televisión siendo esta la bandera dominicana. La primera estación fue “La voz dominicana”, propiedad de Petan.

Este acontecimiento que convirtió al país en la tercera nación de América Latina en tener un medio masivo de comunicación que posteriormente revolucionó al mundo. Solo detrás de México y Cuba; llegó a las 12 del mediodía del 1 de agosto de 1952 y el primer programa en proyectarse fue Romance Campesino, una producción del cuadro de comedias de La Voz Dominicana.

La señal que se emitió a través del canal 4 de la hoy Corporación Estatal de Radio y Televisión proyectó las actuaciones los protagonistas de la serie cómica Romance Campesino que tuvo como protagonistas a los personajes Felipa y Macario, encarnados por la actriz Toña Colón y el actor Luis Mercedes Miches.

Previo a la instalación de la televisora, el gobierno del dictador Rafael Leonidas Trujillo había creado La Voz del Yuna en 1943 en la ciudad de Bonao, cuyo creador fue José Arismendy Trujillo, convirtiéndose en una de las primeras emisoras en América Latina.

Se utilizó un transmisor T.T.5-A de cinco kilovatios de potencia de video y 2.5 en audio. De esa forma, República Dominicana se convirtió en el tercer país de América Latina, después de México y Cuba, en tener televisión.

Los equipos utilizados eran de la marca RCA, comprados bajo la firma y compra en la representación de los señores José Arismendy Trujillo Molina, Abraham Santamaría y mister Robert, este último de nacionalidad estadounidense. El ingeniero J.K. Gram., de la RCA, vino al país para instalar el transmisor, junto a otros técnicos alemanes y polacos.

En 1953 se cambió el nombre de La Voz del Yuna por el de Palacio Radiotelevisor La Voz Dominicana, desde donde se realizaban transmisiones por radio y televisión.

En La Voz Dominicana se forjaron los primeros locutores, cantantes y comediantes ya que allí se establecieron escuelas de canto y locución.

Por el llamado Palacio de la Televisión desfilaron muchos artistas de renombre nacional e internacional, entre ellos Bobby Capó, Casandra Damirón, Elenita Santos, los comediantes Tin Tan y Pildorín, Elsa Miranda, Eva Garza, Libertad Lamarque, Leo Cortez, Miguel Aceves Mejía, María Victoria, Tony Aguilar, María Antonieta Pons, Kid Gavilán y Pedro Vargas.

Desde su fundación, la televisora oficial ha pasado por varias etapas y cambios de nombre, pero siempre ha ocupado la misma sede, en la calle Doctor Tejada Florentino número 8, del sector Villa Consuelo, en Santo Domingo. En 1965, pasó a llamarse Radio Televisión Dominicana (RTVD), luego, Televisión Dominicana, nombre que pronto fue cambiado para regresar al de RTVD. El 29 de julio de 2003, por ley pasa a llamarse Corporación Estatal de Radio y Televisión (CERTV), nombre que conserva hasta hoy.

Televisión privada

En 1959 fue instalado el primer canal privado del país, que fue Rahintel, canal 7, con una participación importante de Radhamés Trujillo.

El 30 de noviembre de 1969 fue instalada en Santiago de los Caballeros Color Visión, la primera televisora a color del país y la tercera en Latinoamérica. Luego fue trasladada a Santo Domingo, donde desde entonces opera a través del canal 9.

Más tarde fue inaugurada Teleinde, que transmitía desde el canal 13. Otra televisora privada, Telesistema, canal 11, fue inaugurada en 1978 y al año siguiente, Teleantillas, en los canales 2 y 13.

Una de las innovaciones más trascendentales de los últimos años fue la introducción al país de la televisión por cable, a partir de 1981, por parte de la empresa Telecable Nacional.


domingo, 20 de noviembre de 2022

Historia de la radio en la República Dominicana



La historia de la radio en la República Dominicana se inició con la primera ocupación norteamericana al país del 1916 - 1924, durante ese periodo fueron instalados sistemas de comunicación radiotelegráficos con fines estratégicos.

En el 1926, el ingeniero Frank Hattón Guerrero construyó un transmisor de 10 vatios, de amplitud modulada (AM) y transmitió la primera señal de broadeasting en el país, así nació la primera emisora, nombrada HIH (HI por el prefijo internacional Hispaniola y la H por Hatton.

 Transmitía de manera especial eventos deportivos que se realizaban en los Estados Unidos.

Se afirma que, en el 1926, los hermanos Erros, de nacionalidad puertorriqueña instalaron una emisora en la provincia de la Romana, nombrada como "La voz del Papagayo".

Radio Club Dominicano.

Es una entidad fundada el 12 de octubre del 1926, con la finalidad de reunir a sus socios y todas las personas interesadas en las telecomunicaciones.

Emisora oficial del Estado Dominicano.

El 8 de abril 1928 sale al aire HIX, la estación oficial del Estado Dominicano, con la asistencia del presidente de la República Dominicana, Horacio Vásquez y su esposa Trina de Moya. Ese día se transmitió por primera vez el Himno Nacional.

Pioneros de la Radiodifusión Dominicana

Los pioneros en iniciar transmisiones radiofónicas fueron: Don Tuto Báez, desde HIJK en 1929, Carlos Vallejos de la Concha, por HI4D, "LA voz de Quisqueya" en el 1931, Antonio Sanabia Rojas, desde HIT, "El Hit del aire", 1931, Don Joaquín Custals, desde HIL, "La voz del trópico" en el 1932, Generoso Sarnelly. Desde HILS, en la ciudad de Puerto Plata, en 1932. Emilio Garden, desde HIN La voz del Partido Dominicano.

Don Tuto Báez transmitió en el 1930 la incidencia del ciclón San Zenón, etc.



Historia de los Medios de Comunicación Masiva


La historia de la comunicación se remonta a los orígenes de la humanidad, pero a partir del desarrollo de los medios impresos, numerosas transformaciones han revolucionado el modo en que los seres humanos comparten sus pensamientos.

Al pensar en las características particulares de cada MCS observamos que éstos tienen características semejantes más allá de la diversidad cultural. Podemos decir que los medios de comunicación constituyen un fenómeno global que, más allá de algunas diferencias naturales, trasciende las diferencias particulares de las distintas sociedades.

Para iniciar el estudio de los Medios de Comunicación Social desde un punto de vista histórico, resulta necesario realizar esta revisión desde cuatro aspectos:

  • La tecnología
  • El entorno socio-político
  • Aspectos económicos y comerciales
  • Realidad cultural: actividades, funciones y necesidades de una determinada sociedad.
  • Frecuencia regular de publicación
  • Objetivos comerciales: se sostenían a través de la venta
  • Finalidad del contenido:
  • Carácter público
  • Desconexión con fuentes identificables (excepto periódicos oficiales)
  • Independencia formal del estado y de otros grupos de interés
  •  Aceptación de la prensa dentro de la estructura social
  •  Institución prominente de la vida política y social
  • Fuerte conciencia de responsabilidad social y moral
  • Nacimiento de la profesión de periodista
  •  Es aprovechada como un negocio comercial rentable.

La publicidad aparece como medio de financiación: el aviso publicitario tiene un costo que aumentará en proporción directa con la cantidad de lectores. Esto permite una reducción del precio de cada ejemplar lo que permite incrementar a su vez la demanda del periódico. El costo de la edición ya no es transferido a los lectores sino a los anunciantes.

Los libros

El libro es bastante independiente del lugar y del tiempo en cuanto al uso, y sus contenidos también está poco constreñido por el tiempo histórico y el espacio geográfico. En cuanto a la segunda gran dimensión, la política, el libro está frecuentemente asociado con la libertad, aunque su potencialidad para la disidencia esté sujeta a limitaciones, goza de una especie de "aura" política, pese a ser escasos los libros que han tenido una importancia política directa. 

La historia de los MCS modernos comienza con el libro impreso el cual fue desde muchos puntos de vista una revolución. Sin embargo, la impresión de libros inicialmente no fue más que una técnica capaz de reproducir en serie textos antiguos. 

La prensa

El periódico es individual e independiente del tiempo y del espacio dentro de unos límites, pero difiere de todos los demás puntos, en cuanto al uso, del libro. El contenido no es unitario sino múltiple (el modelo des supermercado) e históricamente muy concreto y perecedero, y el suministro está muy dirigido y organizado por otros (la organización de la prensa).

La definición de periódico en la dimensión de las relaciones sociales diverge curiosamente de la del libro. La lectura del periódico es una actividad individual, pero pública, que tiene lugar en cafés y lugares públicos tanto o más que en las casas, de modo que constituye una especie de puente entre lo privado y lo público. Por lo demás, es muy variable, según las distintas formas. 

Desde el desarrollo de la imprenta en Europa, hasta el nacimiento de los periódicos tal como los concebimos en la actualidad, transcurrido más de dos siglos.

Los primeros periódicos, tenían en común las siguientes características:

·       Información

·       Documentación

·       Publicidad

·       Entretenimiento

La prensa y el poder político

Desde un principio, la prensa ha sido un adversario real o potencial del poder establecido, aunque desde el punto de vista del estado y de los intereses creados más que desde la realidad. En la historia de la prensa hay acontecimientos en los que hubo enfrentamientos con el poder: medidas contra editores, directores y periodistas.

La prensa y los sectores populares

El desarrollo de la prensa comercial ha permitido a las clases populares el acceso a la información. No obstante, en la evaluación de este hecho deberán considerarse también otros factores como las mejoras tecnológicas, la alfabetización y la reducción de precios.

Cabe destacar que la penetración de la prensa en los sectores alejados de las clases dominantes se produce en la mayor parte de los casos después de la 1ra. Guerra Mundial.

La prensa y la élite

Se denomina fase "alto burguesa" al período que va desde mediados del siglo XIX hasta fines del siglo XX. Esta etapa fue el resultado de diversos acontecimientos y circunstancias que culminaron con el asentamiento de una clase capitalista conformada por profesionales.

 Los principales rasgos de esta prensa "elitista" fueron:  

La prensa comercial

La prensa de masas o prensa "comercial" se caracteriza principalmente porque:

Podemos afirmar que surge una nueva clase de periódico como consecuencia de la comercialización: más ligero, más entretenido y también, más sensacionalista. Surge la atención hacia los casos policiales, los escándalos públicos, la vida privada de las estrellas y otros asuntos similares, que son comunes para nosotros porque continúan hoy en día.

El cine

En cuanto a la experiencia en el uso, el film/cinema sólo es comparable a la lectura en el sentido de que elegimos las unidades individuales de contenido: las historias fílmicas. Por lo demás, la situación difiere en lo tocante al suministro, que es limitado y se halla controlado por otros, en la naturaleza colectiva o social de la experiencia cinematográfica y en el alto grado de determinación espacio-temporal. No obstante, el repertorio cinematográfico tal vez comparta algunos rasgos con la literatura al distanciarse con frecuencia de sus determinantes espacio-temporales.

La radio

En cuanto al uso, ha pasado de ser una forma de entretenimiento individual a serlo familiar, para volver a ser un instrumento individual adaptado a determinadas funciones, especialmente entre los jóvenes. También se está definiendo más que nunca como un acompañamiento de fondo habitual, una actividad difusa, a cuyas concretas unidades de contenido se les concede relativamente poco peso específico y en cuanto a su uso es bastante independiente del lugar y del momento, pero el contenido está organizado por otros.

La televisión

La televisión comparte algunas de estas características definitorias, pero es taxativamente distinta en varios aspectos. En cuanto al uso, sigue siendo un recurso más bien familiar que individual. En cuanto al uso, sigue siendo un recurso más bien familiar que individual, y sigue estando muy constreñida en el espacio y el tiempo. También en este caso la situación cambia rápidamente debido a la difusión de los videos y el aumento del número de televisores por familia. Políticamente, la televisión es muy sensible, está muy próxima a los centros de poder estatal y social y es objeto de control y regulación.

La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Historia.

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